Modelo de González-Mena e Eyer
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Modelo de González-Mena e Eyer
«González-Mena e Eyer empenham-se em mostrar como as relações que se estabelecem com um bebé na creche vão muito além de uma relação custodial, representando uma verdadeira relação educativa. O respeito pela criança é o fundamento da perspectiva que adoptam e que se liga aos príncipios que norteiam toda a sua metodologia. Enfatizam a dignidade da criança através do envolvimento e quality time, independência na movimentação, exploração e resolução de problemas. Os adultos são educarers e as crianças desenvolvem-se através das diferentes interacções, actividades, cuidados e jogo. É um modelo que salienta as necessidades da criança à medida que se desenvolve: ligação afectica, auto-estima, desenvolvimento sensoriomotor, conhecimento, linguagem, etc. O adulto está constantemente disponível e a expressão quality time mostra bem o tom geral do ambiente que é preconizado.»
Bibliografia:
PORTUGAL, Gabriela (1998) Crianças, Famílias e Creches - Uma abordagem ecológica da adaptação do bebé à creche. Porto: Porto Editora
Bibliografia:
PORTUGAL, Gabriela (1998) Crianças, Famílias e Creches - Uma abordagem ecológica da adaptação do bebé à creche. Porto: Porto Editora
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