Como surgiu o Modelo Curricular de Reggio Emilia?
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Como surgiu o Modelo Curricular de Reggio Emilia?
O Reggio Emilia é um Modelo Curricular para o Jardim-de-Infância, criado após a II Grande Guerra Mundial. Foram tempos de grande sofrimento e terror, em que tudo era destruição, pobreza e tristeza. No entanto, foi neste ambiente de derrota que muitas mães de Reggio Emilia – uma pequena cidade espanhola – sonharam com um mundo e uma vida melhores para os seus filhos: "da destruição surge um sonho: uma pequena escola". Estas mães juntaram-se, venderam um tanque de guerra e os cavalos deixados para trás pelos soldados; além disso, retiraram tijolos e vigas, das casas destruídas, areia do rio, e os sobreviventes da guerra trabalharam dia e noite, para construir uma escola para as crianças pequenas. Este sonho foi realizado num terreno doado por um fazendeiro. Deste modo, surge o maior ensinamento para os seus filhos: o de reconstruir, a partir da destruição e das ruínas em que, supostamente, se encontravam na sua vida. Transmite, assim, o sentido de colectividade e de união, para alcançar um objectivo: a escola foi formada e construída por um movimento cooperativo, em que todos participam e contribuem (pais, comerciantes e sociedade).
Gostaria de realçar o facto deste Modelo Curricular ter sido formado e construído pelas mães que sonhavam com uma educação e uma vida melhores para os seus filhos, além de o terem feito pelas suas próprias mãos e com todos os recursos a que tinham acesso. É de admirar e de louvar esta atitude, que permitiu a realização de um sonho, a partir da destruição, da tristeza e das ruínas, exemplo para as próprias crianças que vivem este Modelo.
Gostaria de realçar o facto deste Modelo Curricular ter sido formado e construído pelas mães que sonhavam com uma educação e uma vida melhores para os seus filhos, além de o terem feito pelas suas próprias mãos e com todos os recursos a que tinham acesso. É de admirar e de louvar esta atitude, que permitiu a realização de um sonho, a partir da destruição, da tristeza e das ruínas, exemplo para as próprias crianças que vivem este Modelo.
Inês San- Convidado
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